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教学理念

托马斯幼儿英语 的 教学理念 让孩子在无意识中 、非语法环境中自然地习得语言,像学习母语一样地学习英语。 引导儿童在自然的 环境下表达自己的想法,使英语不再是“学习(learning)”,而是“习得  (acquisition)”! 语言习

托马斯幼儿英语 的 教学理念

让孩子在无意识中 、非语法环境中自然地习得语言,像学习母语一样地学习英语。

引导儿童在自然的 环境下表达自己的想法,使英语不再是“学习(learning)”,而是“习得  (acquisition)”!

语言习得(获得知识)和语言学习 (学习知识)的区别:例子: am,are.

总结:潜在意识、 嵌入式语法、自然顺序、潜移默化、更高的效率。

托马斯幼儿英语 的教学形式

托马斯幼儿英语
的教学形式
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